小一至小六美語全修課程
適合年齡：國小學童
開課時間：每週８小時美語課程，共20週 (配合學校學期)
教學理念：
課堂內、外提供孩子大量閱讀累積語感、熟悉語法句型運用。
生活化的課程規劃，貼近孩子的生活經驗，讓孩子能夠從做中學，自然而然的用英文
家長不需要回家陪孩子寫英文作業、背單字、背句型、等電訪。家長只需要支持及鼓勵孩子多閱讀。
孩子擁有良好的美語閱讀能力與表達能力，才是真的學好美語。
在課堂上，能夠在不怕犯錯的氛圍中，動腦、動口、動手運用美語。
點燃孩子的內在動機，不再被動學習。
課程特色：
1. 資深專職外師教學：
資深外籍教師授課，累積並建立學生語感，配合中師針對台灣學生不足之處加強輔導
透過與外師自然地互動，在聽故事、看故事的互動過程中，不知不覺地把語言內化，如同學習母語般的自然。
自然養成「聽力」、「口說」能力外，同步建立英文「閱讀」、「寫作」基礎。
2. 採用學期制課程標準教材：
使用美國公立小學閱讀教材。
課程主軸採用McGraw Hill出版教科書及專業英語師資群研發之教案。
以孩子的學習狀態調整學習進度，掌握孩子的學習狀況。
3. 閱讀、閱讀、閱讀
豐富英文課外讀本，每日定量的閱讀時間，培養孩子閱讀的習慣。
透過閱讀，孩子可大量接觸有意義的字彙，字彙會與前後文有關聯，不再是需要死記硬背的一串字母。
班內全修學生皆有一組線上閱讀學習帳號。即使在家也可享受閱讀樂趣。
4. 適性學習：
不趕課依學生的學習狀況調整教學步調，幫助孩子學習吸收與培養自信。
多元的課程規劃，讓孩子能夠從做中學，自然而然的用英文。
課程彈性，可單獨選擇開設課程。
各年級課程規劃：
小一 至 小三：
素養課程：美國小學閱讀課程、文法、自然發音（低年級）字彙應用（三年級）
- 應用課程：日常會話、自然科學
小四 至 小六：
素養課程：美國小學閱讀課程、文法、字彙應用
- 應用課程：世界新聞、自然科學